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Q264：	我想買筆記型電腦，不知什麼廠牌才可以安裝導盲鼠，同時也可加裝dvd燒錄器？
A：	大多數的筆記型電腦，應該都可以安裝導盲鼠。要注意的有兩個，第一，如果你需要外接點字顯示器，那最好要有comport，不然就必須外接一個usb to com；第二，如果你是使用點字輸入，那可能要外接一個鍵盤，不然就要花點時間，挑選可以使用點字輸入的notebook.至於要能剝放dvd，直接問電腦廠商就可以了。

Q265：	請問點字0-9的數字該怎麼寫??
A：	您可以參考以下網址之資料http://www.blind.org.tw/braile.htm謝謝。

Q266：	請問一下，我用windows xp安裝導盲鼠以後，key-pro已經插在usb插槽上了，為什麼還是要我把key-pro插回去呢？換另一個usb插槽也是這樣？該怎麼辦？
A：	這可能是驅動程式有狀況，你可執行導盲鼠/蝙蝠的安裝光碟中有個instdrv.exe看看，如果問題依然沒有解決，請來電(02)629-3337。謝謝。

Q267：	請問我要怎麼樣用wcbe把點字改國字才方便，不用一個字一個字辛苦的改過去呢？
A：	很抱歉！WCBE目前並無點字轉換國字功能！

Q268：	我們要怎樣把vcd轉呈mp3呢？
A：	您要有可抓取ＶＣＤ／ＤＶＤ聲音轉錄功能的軟體才可以哦！：）

Q269：	我是使用Real player 10.5, 在解壓縮到一半時，會出現「安裝程式解除壓縮失敗，可能是由於下載錯誤，請再次下載此檔案，或與系統管理員聯繫」這個對話視窗，請問這是為什麼？
A：	應該是下載一半被中斷才會這樣，請重新下載後再安裝。

Q270：	請問超點一號與超點二號的主機一樣嘛？驅動程式一樣嘛？訊號線一樣嘛？
A：	基本上都不一樣哦！唯一相同的是都可連接同一台電腦！

Q271：	為什麼我在goldwave下剪接或貼上存檔後,長度明明有變,為什麼內容還跟以前的一樣呢？
A：	所有剪貼的動作結束後，最好都要按Ctrl+A將整個檔案選取喔！

Q272：	請問我要怎麼註冊goldwave？
A：	在選項功能表下選擇註冊，再將ＩＤ及序號填上，再按確定即可！

Q273：	我要怎麼把第二首歌放在同一個檔案裡呢？
A：	您是指ｍｐ３檔嗎？建議您可用聲音編輯軟體（可編輯ｍｐ３檔案ㄉ），先開啟第一個ｍｐ３檔案，在合併插入第二個ｍｐ３檔案在第一個ｍｐ３檔案後面即可！

Q274：	請問導盲鼠可不可以使用雙核心CPU？
A：	基本上這與導盲鼠（或蝙蝠）系統並無直接關連性，應該沒問題！...『雖然目前支援雙核心的軟體大多是3D製圖、多媒體編碼、美工軟體等，對於大部分的使用者（尤其是辦公室使用者）來說，可能對多了1個核心所帶來的效能增長感受並不明顯，這是因為平常頂多用用Office或是開開網頁，對CPU的處理能量並沒有太大的需求』...（節錄自科技網，文件參考網址：http://oa.digitimes.com.tw/ShowNews.aspx?zCatId=342&zNotesDocId=7ACD5FF4906E9DC04825706C0049D925）

Q275：	當網路進入一個新網站連結時，島盲鼠只有語音唸網址，請問要如何才能摸到點字的網址？
A：	建議您按Ｆ6鍵，再按ＨＯＭＥ鍵！

Q276：

為什麼我安裝了導盲鼠（或蝙蝠）系統之後，電腦就好像變得很不穩定，甚至容易當機？甚至重新開機後會連桌面都不見了？

A：

可能是因原本電腦本身軟硬體搭配上發生的不相容或是作業系統本身受病毒感染而導致故障進而影響到安裝在該電腦上的軟體也產生運作問題的可能，即使是視窗導盲鼠（或蝙蝠）系統也難逃這種現象（因為它畢竟還只是一套安裝在一般視窗系統下的介面軟體，同樣也深受視窗作業系統的穩定性所影響），而並非安裝視窗導盲鼠（或蝙蝠）系統所致，作業系統就有如是整棟大樓的地基，而安裝在作業系統的軟體就如同是這棟大樓的各個樓層建築一般，不管是防毒軟體、上網軟體、文書處理軟體、音樂播放軟體或是網路下載軟體等都是，包括輔助視障學生或視障者使用電腦的擴視軟體與視窗導盲鼠（或蝙蝠）系統也不例外，但是如果有一天，這棟大樓的地基受到像大地震般的嚴重損毀，或是有某些樓層因發生火災而造成大樓部分樓層毀損，就容易導致這棟大樓受到嚴重創傷而終至有大樓倒塌的危險，此種現象就如同是作業系統受到病毒感染所產生的運作不穩定，而最後一定導致安裝在該作業系統上所有軟體的運作出現嚴重問題，甚至作業系統本身也無法運作，終至完全毀滅的地步發生。

Q277：	為何我家中的電腦環境和上課時所使用的電腦環境都不盡相同，例如上課電腦的桌面上有的圖示，家裡電腦卻沒有？而且上課的每一台電腦環境，甚至桌面圖示都完全一樣，家裡的電腦為何會有些不同甚至有更大的差異？
A：	這種情形連明眼人都知道，每台電腦桌面上的圖示都不完全一致，除非是教學所使用的電腦，為了達成課程的便利性以及教學品質的一致性，電腦設備與系統環境規劃都必須相同，以符合課程需求，使電腦教學能夠順利而有效率的進行，尤其是給視障學生或視障者教育訓練所使用的電腦環境就更必須一致，才不致使學員在教育訓練期間遇到不必要的困擾而影響到課程的順利進行，不過視障學生或視障者家裡的電腦環境本中心就無法掌握，大都只能請對方自行摸索適應了。

Q278：	小弟的電腦，有保留 dos 環境的空間，假設現在想要停止 dos 環境的運作，並且將 dos 使用的容量與空間也一並加入 window 中，這個過程小弟相信比較複雜，不過，小弟想要了解一下，dos & window 之間如何停止 dos 的運作，並把其容量與空間搬到 window 呢？
A：	1.把DOS先毀掉，就像拆違建一樣！ 2.再把Windows系統備份到另一個單獨的硬碟裡，就像搬家一樣！ 3.再把Windows系統也毀了,就像拆大樓一樣！ 4.把毀掉的這兩塊分割區砍掉,就像挖空地一樣！ 5.再重建一塊大的分割區（之前毀掉的兩塊分割區合併起來），就像打地基一樣！ 6.再把備份的Windows系統還原回來（如果沒備份，就需要重新安裝Windows系統），就像蓋新大樓或搬新家一樣！