葉鴻儀挑戰視覺障礙，學拍照創造更多可能
勁報記者/唐珮玲
誰說盲人就不能學拍照？雖然看不見，鴻儀卻用一般的全自動相機拍了許多相片，問他照相的感覺如何，鴻儀靦緬地笑著說：『很好玩。』相機，替代雙眼，紀錄了鴻儀的世界。
就讀淡水國中一年級的葉鴻儀，1999年參加了普立爾文教基金會的盲生拍照實驗計畫，基金會送他一台全自動相機和一些底片，第一次拿到屬於自己的相機，鴻儀有說不出的高興，因為平常時媽媽總是不准他玩相機，怕他弄壞了，這下子有了自己的相機，鴻儀便常常找機會拍個不停。
用完了基金會的底片，家人為他再買一些，視障協會到陽明山遊玩時，媽媽會告訴他哪裡有藍藍的天空、翠綠的草地，還有哪裡有牛在吃草，他就把這些景物拍下來，和其他人分享。
用的是一般相紙相機，鴻儀知道自己拍的如何嗎？他說：「我看不見，所以從來不知道我拍的好不好。」雖然鴻儀看不見自己所照出來的成果，但是對葉媽媽來說，卻有著莫大的欣慰，因為葉媽媽一直希望鴻儀能和一般明眼孩子一樣，過著「他們能，我也能」的日子。細看鴻儀所拍的照片，會發覺他拍的照片和一般青少年初學時所照的照片沒什麼兩樣，有時會焦距不清、有時會主體怪怪的，但是多半都還能清楚地表達他想攝影的意涵，其中也有好些照片特別漂亮。
鴻儀是在國小四年級時失明的，他原先是一個很活潑的孩子，後來雖然看不見，但葉媽媽仍積極地鼓勵鴻儀嘗試各種不同的事物，葉媽媽 ( 葉惠文 ) 還自組台北縣視障協會，擔任理事長，舉辦像是北縣盲生攀岩等活動，讓盲生也能從事高難度戶外休閒活動。
舉辦盲生拍照實驗計畫的普立爾文教基金會副執行長葉姿吟表示，這個實驗計畫對視障生和明眼人來說，都是一種觀念的挑戰，一般人認為盲人是與視覺有關之事的絕緣體，但是某種程度上，相機可以代替盲生的眼睛，為他們記錄所處的世界，與其他明眼的家人、朋友分享。
第一位參加這個活動的是年齡較長的高雄師範大學特殊教育系學生林萃蘋，其他還有鴻儀和麗山國中二年級的王曜嘉，其中萃蘋所拍攝的復興鄉山景還被作成基金會的拉頁海報。
你現在還會覺得，看不見的人就不能學拍照嗎？日本有位盲攝影家、貝多芬耳聾可以指揮樂隊和作曲、海倫凱勒既盲且聾卻能成為大演說家，台灣的盲生為什麼不能學拍照？基金會希望在未來的一年內，為台北市盲生推廣這個計劃。