視障新知

教部將幫助六弱勢族 建立學習家庭

楊蕙菁

撰文時間:2003/9/22
  
  <五年計畫將提撥三十憶元協助單親等族群以降低青少年犯罪>
  
  教育部將從今年起以五年時間撥三十憶元協助單親隔代教育、身心障礙者、原住民、雙弱及受刑人等六大類弱勢族群建立學習型家庭,希望透過家庭共同學習,強化家庭功能,降低日益惡化的青少年犯罪問題受惠者預計超過五百萬人次。
  教育部部教會議昨天審議通過推展家庭教育,建立祥和社會五年計畫以提高國人生活素養,將終身學習理念落實於每個家庭日常生活中。教育部表示,根據法務部資料顯示少年犯罪原因可分為生理、心理、家庭、學校、社會及其他因素,其中家庭因素所占的比最高,從民國八十年的百分之又點二三提高至八十六年的百分之四十九點九八。
  而家庭因素造成的少年犯罪,又以父母教不當的情形最多。其次是因家庭破碎而犯罪者教育部表示,這兩頁因素即占了犯罪者的百分之九十八點八七。因此強化家庭功能防患於未然,是當務之。
  教育部表示、單親、隔代教養等六大類家庭,家長可能忙於工作而疏於照顧子女,因此列為迠頁計畫的先實施對像。
  這項計畫第一年,將以每年縣市長項計畫案為基準數,五年後推動一萬零三百五十項計畫案,教育部指出這個目標將協助一百萬戶一般家庭建立學習型家庭,影響人口約三百五十二萬人次,在弱勢照顧部分,第一年每縣市以七百九十項計畫案為基準數,五年後推動一萬五千四百五十七項計畫案,每個可協勵一百五十萬戶弱勢族群家庭,建立學習型家庭,影響人口超過五百一十萬人次。
  
摘錄:中央日報
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