厚厚的盲文書，只有教材和醫學類；細密的凹凸點，卻詮釋不出多音字的語境。這就是盲人們的閱讀世界，費時費力，可供閱讀的書籍範圍也顯得有些狹窄。近年來，借助電子技術的發展，無障礙閱讀逐漸推廣，「聽書」改善了盲人們的閱讀常態。
「讀」書尷尬 盲書少價格貴
「讀書，我只是想學好一門技術，可以養活自己。」南寧市盲聾啞學校盲中專一年級的學生陳可左，摩挲著《中醫保健按摩》的盲文課本說道。他的閱讀指南更偏向實用，但有限的盲文書，也僅能是助他完成學業，並不能為他補充更多的知識量。
據了解，目前全國只有北京、上海兩地可以出版印刷盲文書籍，這也成為盲書覆蓋面相對狹小的原因之一。並且，在出版印刷中，即使經過繁復的校對，譯出的盲文書正確率也不能保證100%。
鑒於譯制過程的繁瑣，盲文書的教材與普通教科書的版本相比總會有些滯後。「學生們的一套課本，10本書就要近400元。」南寧市盲聾啞學校盲教中心主任鄧敏帶介紹，在學校，盲文教材往往會代代相傳。厚厚的盲文書看起來如煙海，一本普通書的《成語小詞典》，盲文版每冊5厘米厚，共有十多冊。除了教材和醫書，盲文課外讀物便是名著或勵志故事了，價格更貴。
在盲文的凹凸點裡，張卿宇最大的閱讀障礙就是多音字。因為盲文是一種拼音文字，卻不像漢語拼音那樣有聲調的區分，遇到同音字、多音字，只能是結合上下文「連猜帶蒙」。
閱讀盲文，他沒有辦法一目十行，很多盲人也做不到，跳讀容易產生歧義。「要背的課文，通常要摸上十遍，才能記得住。」
張卿宇更想知道書中插圖的樣子，對於依靠觸覺和聽覺進行閱讀的盲人來說，沒有哪種方式可以讓他們感知圖片的樣子。
技術推廣：讀頻軟件助盲人閱讀
陳可左的一位師兄，在畢業離開學校後，幾乎沒有再接觸過盲文書，靠一臺裝了讀頻軟件的手機，他在網上獲得了更廣泛的閱讀量。
盲人張卿宇更喜歡用「瀏覽」一詞來形容自己的閱讀狀態。他「瀏覽」新聞，也喜歡小說，聽著網絡上的文字內容被讀頻軟件一字一句僵硬地蹦出來，他感覺比與厚厚的盲文書有意思多了。「別看軟件的機械發音沒有感情，只要書裏的內容夠引人入勝，我就會『瀏覽』得很開心，想一直聽下去。」張卿宇說，依靠讀頻軟件，他閱讀到了許多難以譯成盲文的書，還下載保存。
「我們還是鼓勵學生利用網絡資源來拓展閱讀，」鄧敏帶主任告訴記者，為了引導盲學生的閱讀興趣，她常結合教學內容來發散知識，「學了雨果《巴黎聖母院》的節選，我會讓學生們到網上搜索該名著原文來閱讀，以及去讀一些雨果的其他作品。」這一點，讀頻軟件比盲文書要給力多了。
據廣西殘聯的工作人員介紹，如今全區在南寧和柳州等地有條件的圖書館，以及一些有條件的縣份，都設置了盲人有聲讀物閱覽室。在這樣的閱讀室裡也有盲文書籍，種類以名著和科普為主。該工作人員稱，現在讀盲文書籍的人比較少，因為會盲文的人不多。況且，盲人外出來圖書館一次很不方便。
在廣西區圖書館，也有可供盲人使用的電腦、弱視器、聽書機等，因為設備成本高，安裝數量不到百臺。「很多盲人比較喜歡借聽書機進行閱讀，」該館借閱部何主任介紹，這些聽書機也會面向一些閱讀層次需求高的盲人讀者定點發放，並且不定期回訪，幫他們更新閱讀內容，省去了他們出行借閱的麻煩。「盲人對閱讀的興趣，更多得靠聽覺引導，盲人協會組織的讀書沙龍一類活動，也很好地帶動了一批盲人讀者。」何主任說。
本文出處：當代生活報(參考網址)